2021 게임이해하기 선도학급 교수 ․ 학습 과정안(1)

배움교과

창체(2차시)

배움단원

‘게임과 만나자’프로젝트(1∼2/10)

배움주제

기준을 세워 게임을 분석하고 게임 이용 계획 세우기

배움목표

기준을 세워 게임을 분류하고 좋은 게임을 선택하여 이용할 수 있다.

배움학습자료

학습지, 동영상

토의·토론형태

원탁토의(자유토의)

배움대상

6학년1반

배움일시

2021. 09. 28.

5∼6교시

단계

학습의 흐름

교수 ․ 학습  활동

시간

자료(☑) 및

유의점(※)

도입

전개

정리

문제확인

활동 안내

정보 수집

계획

문제 해결

평가

▣ 동기유발하기

-다양한 온라인 교육용 게임 살펴보기

-좋아하는 온라인 교육용 게임 소개하기

▣ 배움문제 확인하기

기준을 세워 게임을 분류하고 좋은 게임을 선택하여

이용해 봅시다.

▣ 배움 안내

배움 활동 1 – 좋아하는 온라인 게임에 소개하기

배움 활동 2 – 온라인 게임의 긍정적인 점과 부정적인 점

분석하기

배움 활동 3 – 온라인 게임 이용 계획 세우기

▣ 배움1 – 온라인 게임 소개하기

-내가 자주 이용하는 온라인 게임 소개하기

-좋아하는 온라인 게임의 특징 발표하기

▣ 배움2 – 온라인 게임 분석하기

-온라인 게임 분석할 때 기준 세워보기

-내가 이용하는 온라인 게임의 긍정적인 점과 부정적인 점

분석하기

-온라인 게임에서 긍정적인 점과 부정적인 점 정리하기

▣ 배움3 – 온라인 게임 이용 계획세우기

-온라인 게임 이용 계획 세우기

-온라인 게임 이용 아이디어 나누기

▣ 정리하기

-오늘 수업 활동 소감을 발표 해 봅시다.

▣ 차시 예고

-다음 시간 수업활동 안내하기(중독 없이 게임 즐기기)

15’

25‘

30’

30‘

25’

5’

☑온라인게임화면

☑활동지, 스마트폰, 테블릿

※학생 전원이 상호대등한 관계 속에서 주제에 대하여 자유롭게 서로 의견을 교환하도록 한다.

※학생들이 자주 접하고 있는 게임을 중심으로 하여 학생들이 쉽게 이해하고 참여할 수 있도록 한다.

※참가자 모두가 발언할 수 있도록 기회를 제공한다.

※ 평가 계획

성취기준	평 가 내 용		평가방법
온라인 게임 분석에 참여하여 기준을 가지고 게임을 분류하고 좋은 게임을 선택하여 이용할 수 있다.	매우 잘함	온라인 게임 분석에 참여하여 기준을 가지고 게임을 분류하며 좋은 게임을 선택하여 활동에도 즐겁게 참여할 수 있다.	활동지 및 관찰
	잘함	온라인 게임 분석에 참여하여 기준을 가지고 게임을 분류할 수 있으며게임 활동에도 즐겁게 참여할 수 있다.
	보통	온라인 게임 분석 및 게임 활동에 참여할 수 있다.
	노력 요함	온라인 게임에 참여하나 분석 활동에 어려움을 가진다.